Programas @DatosUBA: ¿Cuál es el ADN de la Cátedra Datos? (Parte II)

Programas @DatosUBA: ¿Cuál es el ADN de la Cátedra Datos? (Parte II)

Programas diferentes implican introducciones diferentes. No puedo asegurar (en este momento) que todas las Cátedras vayan cambiando los contenidos o programas de manera tan frecuente, pero podemos afirmar que en estos 20 años los objetos de estudio elegidos por DatosUBA han cambiado de manera constante.

Cada programa tiene una introducción, una justificación y comentarios que adecuan la bibliografía que acompañará. En este apartado nos dedicaremos a observar qué palabras, oraciones, conceptos fueron importantes en la construcción de temas a investigar o explorar por este grupo académico.

Elegimos los programas del sitio web de la Cátedra, sin repetir los duplicados, http://catedradatos.com.ar/programas-anteriores/,  veamos como quedó la visualización

palabras-claves

El detalle quedá así:

  1. Información (99)
  2. Cultura (76)
  3. Sociales (75)
  4. Medios (70)
  5. Internet (63)
  6. Redes* (58)
  7. Red* (53)
  8. Tecnologías (47)
  9. Web (44)
  10. Datos, Facebook, Vida (40)
  11. Conocimiento, Futuro (39)
  12. Digital, Diseño (38)
  13. Social (37)
  14. Inteligencia, Máquina (36)
  15. Comunicación (35)

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Programas @DatosUBA | La yapa: GPS

Programas @DatosUBA | La yapa: GPS

Sencillo pero necesario: ¿Desde dónde nos hablan los autores que componen nuestros programas? En su libro Uncharted: Big Data as a Lens on Human Culture, los autores  Aiden y Michel dan un buen ejemplo de la metáfora del lente en relación a la Big Data y las Humanidades Digitales:

“Si bien tenemos un lente potente para ver nuevos mundos, debemos recordar que aún la base de datos más potente yace bajo la soberanía de su interpretador. Cada lente es un nuevo espejo.” (Aiden y Michel, 2013)

Teniendo esto como premisa, entendemos que el lugar desde donde se desarrollan las investigaciones y producciones académicas también tienen su peso. En este posteo indagaremos las nacionalidades de los autores que componen los programas. A continuación un mapa con la locación de los autores distribuidos en un mapa de Google.

Pueden observar este mapa en pantalla completa aquí: https://drive.google.com/open?id=1I-yZB01TnfqEs_k5Qs1yYwUC0cg&usp=sharing

Si bien podemos ver una distribución a lo largo del mapa, la predominancia en los textos que componen nuestros programas son de autores norteamericanos, argentinos y españoles. Luego van rotando entre autores ingleses y  franceses. La presencia rusa va de la mano de Lev Manovich. A continuación pueden ver algunos números en detalle.

Medallero Acadelímpico

Mayor cantidad de autores

  1. Estados Unidos: 68 🏅
  2. España: 35 🏅
  3. Argentina: 21 🏅
  4. Inglaterra: 15
  5. Francia: 12

Mayor cantidad de textos

  1. Estados Unidos: 267 🏅
  2. Argentina: 88 🏅
  3. España: 84 🏅
  4. Inglaterra: 37
  5. Francia: 36

Autor con más publicaciones

  1. Argentina: Alejandro Piscitelli (39) 🏅
  2. Rusia: Lev Manovich (23) 🏅
  3. Estados Unidos: Henry Jenkins (14) 🏅
  4. Bélgica: Derrick de Kerckhove (13)
  5. Estados Unidos: Scott Lash (13)

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Programas @DatosUBA | Yapa: ¿Viggo o Mortensen?

Programas @DatosUBA | Yapa: ¿Viggo o Mortensen?

Uno de mis intereses al analizar las bibliografías es saber un poco más sobre la vida de los autores y como eso repercute en los contenidos de los programas. Un ejercicio muy sencillo que realizo es el saber la edad de los mismos y saber si se encuentran en actividad. Puede resultar morboso al principio, pero seguidamente podemos apreciar la clara diferencia que es tener a los autores, que teorizan sobre los objetos de estudio, vivos.

Esto nos da la posibilidad (que puede concretarse o no) de poder enviarles consultas, encontrárselos en una conferencia o poder escuchar sus opiniones y análisis de los procesos que se dan actualmente en temas de tecnología, internet, redes. Si estos se encuentran fuera de actividad o ya partieron hacia tierras mejores, solo nos resta volver a leer sus textos y dilucidar que hubieran dicho a partir de sus escritos.

Por último, pero no menos importante, un programa que se compone de autores contemporáneos también habla de la actualidad de los objetos que se propone investigar. La renovación de las temáticas y las ideas que circulan en los programas pueden tender a estancarse, y una manera de abordar la bibliografía esta dado por este tipo de “metadata” que a priori no es observable.

Dicho esto, expandimos la lista de los autores que componen los programas de la Cátedra Datos a los 25 autores más utilizados en estos 20 años.

1 Piscitelli, Alejandro (39) 1949 –
2 Manovich, Lev (23) 1960 –
3 Jenkins, Henry (14) 1958 –
4 de Kerckhove, Derrick (13) 1944 –
5 Lash, Scott (13) 1945 –
6 Simone, Raffaele (12) 1944 –
7 Turkle, Sherry (12) 1948 –
8 Castells, Manuel (11) 1942 –
9 Varela, Francisco (11) 1946 – 2001
10 Himanen, Pekka (10) 1973 –
11 Hofstader, Douglas (10) 1945 –
12 Latour, Bruno (10) 1947 –
13 Rheingold, Howard (10) 1947 –
14 Dreyfus, Hubert (9) 1929 –
15 Johnson, Steven (9) 1968 –
16 Bronstein, Victor (8) 1951 –
17 Kelly, Kevin (8) 1952 –
18 Lessig, Lawrence (8) 1961 –
19 Maszlish, Bruce (8) 1923 – 2016
20 Nunberg, Geoffrey (8) 1945 –
21 Olson, David (8) 1935 –
22 Turing, Alan (8) 1912 – 1954
23 Murray, Janet (7) 1946 –
24 Ong, Walter (7) 1912 – 2003
25 Scolari, Carlos (7) 1963 –

De los 25 autores, solamente 4 autores han tomado un descanso en su trabajo intelectual. De ellos, 3 nos dejaron luego del año 2000. Nuestro autor más adulto es Alan Turing (1912 – 1954), mientras que Steven Johnson (1968 – ) ostenta el título juvenil. El promedio de edad de los 21 restantes es de 66 años (para los que han pensado que la actividad intelectual tiene una fecha de jubilación)

Por otra parte, vemos la predominancia de autores nacidos luego de la mitad del siglo XX pero…

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Programas @DatosUBA: ¿Cuál es el ADN de la Cátedra Datos?

Programas @DatosUBA: ¿Cuál es el ADN de la Cátedra Datos?

Un nuevo producto necesariamente debe nutrirse de elementos del pasado. En este caso quiero conjugar dos elementos de mi vida académica, mi tesina y la Cátedra en donde participo. Aprovechando que el 2016 fue el vigésimo aniversario de la Cátedra de Datos Alejandro Piscitelli me pareció interesante poder observar, a partir de la bibliografía que compuso a los distintos programas a lo largo de los años, quiénes forman el núcleo de nuestra manera de encarar los diversos objetos de estudio.

Los pasos son sencillos, armar una pequeña base de datos con todos los autores utilizados a lo largo de estos 20 años (o cuatrimestres) y a partir de allí hacer algunas visualizaciones para preguntarnos de qué estamos hechos. ¿Qué autores son/fueron relevantes? ¿Qué progresión se fue dando en la utilización de los mismos? Y así seguir haciendo indagaciones sobre como se configura este espacio de trabajo.

Esta es nuestra visualización inicial:

autoresdatos20
Visualización creada con Wordle.net

Ahora bien, vamos con algunas primera precisiones en relación a esta imagen. La Cátedra Datos ha usado a lo largo de estos 20 años 212 autores únicos que van desde Abad Morales hasta Žižek. Si bien la imagen deja en claro quiénes son los autores más relevantes, el detalle nos dice que los 10 autores más utilizados son los siguientes:

  1. Piscitelli, Alejandro (39)
  2. Manovich, Lev (23)
  3. Jenkins, Henry (14)
  4. de Kerckhove, Derrick (13)
  5. Lash, Scott (13)
  6. Simone, Raffaele (12)
  7. Turkle, Sherry (12)
  8. Castells, Manuel (11)
  9. Varela, Francisco (11)
  10. Himanen, Pekka (10)

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¿Cómo leer este sitio?

Comenzar un nuevo espacio siempre es difícil, debo haber reescrito estas palabras iniciales en mi cabeza tantas o más veces de las que lo acabo de hacer en este momento. Pero como dicen por ahí, para comenzar a escribir es necesario comenzar a escribir.

Culturalmente Digitales se propone como un punto de encuentro  entre teoría y práctica. Un espacio para poder pensar las tecnologías digitales en relación a la cultura. De los dispositivos tecnológicos hasta el software; proyectos digitales y analógicos; opiniones de autores conocidos y no tanto.

Este blog/sitio/plataforma tiene un anclaje en el campo de las Humanidades Digitales, un campo de estudio con tantas definiciones que aún sigue buscando su especificidad. Los autores, productos y temas que circularán por aquí se tocan en algún momento o del todo con los estudios de las HD.

Mi acercamiento a este campo se da por mi participación en la Cátedra de Datos de Alejandro Piscitelli, perteneciente a la Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad de Buenos Aires. En esta casa de estudios realicé mi tesina de grado, enmarcada en las Humanidades Digitales, y mi objeto de interés es la Bibliografía de la Carrera en su totalidad.

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Visualización de la composición de los autores de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social. A mayor tamaño, mayor repetición dentro de la carrera.
A este objeto de investigación lo corporicé en un tumblr denominado Programas de Comunicación #FSoc UBA, como la pata digital de mi tesina. Allí se pueden leer mis avances en pos de escribir el corpus del trabajo y diversas visualizaciones con varias herramientas que ya quedaron en desuso. Este trabajo me trajo muchas observaciones que me dieron a entender de la importancia de los Estudios Bibliograficos dentro de la Academia. De esto ya han pasado 3 años.

Culturalmente Digitales es un comienzo para materializar un espacio de todos los temas, investigaciones y productos que surgen de mis conversaciones con los estudiantes en el marco de la universidad, la cátedra y la vida.

Les agradezco que pasen por aquí, nos doy la bienvenida y espero vernos por aquí mucho tiempo.